Gesetzlicher Auftrag

Elterninteressen aufnehmen, bündeln und wirksam vertreten

Der LER ist keine Beschwerdestelle mit Weisungsbefugnis. Seine Stärke liegt darin, schulische Interessen der Eltern landesweit sichtbar zu machen, fachlich zu beraten und in die zuständigen Gremien einzubringen.

Der LER · Systemzugang

Mandat, Personen und Wirkung nachvollziehen

Die fünf Seiten trennen gesetzlichen Auftrag, gewählte Verantwortung, Gremienwege und praktische Mitwirkung – und verbinden sie zu einem öffentlichen Gesamtbild.

Arbeitsauftrag in fünf Funktionen

Was der LER tut – und was daraus nicht folgt

Wirksamkeit entsteht durch Mandat, belastbare Informationen und nachvollziehbare Rückkopplung. Der LER ist Interessenvertretung und Beratungspartner, keine Schulaufsicht und keine individuelle Rechtsvertretung.

Funktion	Öffentlicher Auftrag	Klare Grenze
Aufnehmen	Erfahrungen aus Schulen, Kreisen, Gremien und öffentlichen Quellen	Einzelfälle nicht ungeprüft veröffentlichen
Bündeln	Wiederkehrende Auswirkungen, regionale Unterschiede und landesrechtliche Fragen	Verschiedene Sachverhalte nicht zu einer scheinbaren Mehrheit vermischen
Beraten	Faktenstand, Zuständigkeit, Elterninteresse und mögliche Position gemeinsam prüfen	Redaktionelle Einordnung nicht als Beschluss ausgeben
Vertreten	Abgestimmte Positionen in Gespräche, Anhörungen und Öffentlichkeit einbringen	Keine Weisungs- oder Aufsichtsbefugnis gegenüber Schulen und Behörden behaupten
Rückkoppeln	Ergebnis, Quelle, Bearbeitungsstand und nächsten Beteiligungsweg zurückgeben	Interne Unterlagen, Tagesordnungen oder personenbezogene Meldungen nicht veröffentlichen

Interessen wahrnehmen

Der Landesrat der Eltern nimmt die schulischen Interessen der Eltern in Brandenburg wahr. Dazu gehören verlässlicher Unterricht, Bildungsqualität, faire Chancen, sichere Schulen, gute Rahmenbedingungen und funktionierende Beteiligung.

Landesschulbeirat vorbereiten

Der LER bereitet die Arbeit seiner acht Vertreterinnen und Vertreter im Landesschulbeirat vor und koordiniert gemeinsame Positionen. Der Landesschulbeirat berät mit dem Bildungsministerium Fragen von grundsätzlicher Bedeutung und besitzt gesetzliche Anhörungsrechte.

In Anhörungen wirksam werden

Der Landesschulbeirat wird bei wichtigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften sowie bei weiteren schulischen Grundsatzfragen beteiligt. Anhörung bedeutet nicht, dass der LER selbst die staatliche Entscheidung trifft. Sie eröffnet aber einen formalen Weg, Folgen aus Elternsicht vor einer Entscheidung sichtbar zu machen.

Öffentliche Positionen mandatklar führen

Pressemitteilungen, Stellungnahmen und Gespräche müssen erkennen lassen, ob es sich um einen beratenen Beschluss, einen laufenden Arbeitsstand oder eine redaktionelle Einordnung handelt. Person, Funktion und zuständiges Gremium bleiben voneinander unterscheidbar.

Orientierung zurückgeben

Elternbeteiligung wirkt nur, wenn Informationen verständlich zurückfließen. Deshalb gehören Erklärseiten, Quellen, regionale Zuordnung, veröffentlichte Positionen und ein nachvollziehbarer nächster Schritt zum öffentlichen Auftrag dieser Website.

Quellen und Rechtsgrundlagen

BbgSchulG § 138 · Auftrag der Landesräte BbgSchulG § 139 · Landesschulbeirat MBJS · Landesebene der Mitwirkung